AMAIA MARTÍN

BANAKAKO TXOSTENA:
ZER IKASI DUT IRAKASGAI HONETAN? ZERTARAKO BALIO IZANGO ZAIT ETORKIZUNEAN?

Kurtsoaren lehenengo hiruhilekoa bukatzerik dago. Esan beharra daukat, zaila izan dela; hasiera guztiak zailak izaten dira. Unibertsitatean inoiz ez gara egon, hortaz ez genituen ezagutzen irakasleak erabilitako irizpideak lanak zuzentzeko, ezta graduaren metodologia ere. Horregatik, hiruhileko hau niretzako froga bat bezalakoa izan da eta espero dut azterketak egin eta gero, nire lanaren lehenengo fruituak jasotzea.

5 irakasgaietatik gauza asko eta desberdinak ikasi ditut. Baina irakasle funtzioa irakasgaiaren autoebaluazioari dagokio sarrera hau. Irakasle funtzioan nabarmendu nahi dut hausnarketa ugari egin ditugula eta egia esan eskertzen dut. Hasieran, hitz bakoitza hiztegian bilatu behar nuen eta nire adierazpen maila ez zen oso ona, orain hobeagoa da eta kurtsoa bukatzerakoan askoz hobeagoa izatea espero dut. Egindako hausnarketen artean “Etre et Avoir”, irakaslearen begietatik, La Educación Prohibida, Robert Rosenthal-en experimentua, blogaren sarrerak etb aipatzekoak dira. Idazlan guzti hauek lagundu didate jorratu ditugun gaietako mamia ateratzen eta iritzi propio bat izaten. Egia da, nire iritzia azaltzerako orduan oraindik ez daukadala segurtasun handirik eta erne ibiltzen naiz nire iritzia koherentea izateko. Bigarrenik, nire taldeari tokatu zitzaigun gatazka eskolan buruzko gaiaz aritzea, gaia horri buruz kontzeptu berriak ikasi nituen eta ohartu nintzen nire etorkizuneko lanean gatazka horiek agertu daitezkela eta garrantzitsua dela irakasle bezala gatazka horiek bide honetatik bideratzea. Gainera, hori egiteaz gain, taldeetan jarri ginen eta besteei azaldu genion gaia; nire ikuspuntutik, oso iniziatibia aproposa izan zen, lotsa eta urduritasuna kontrolatu ahal izateko. Azkenean, irakasleak izango gara eta egunero beldur horien aurka arituko gara.

Irakasgai honetatik interneteko baliabideen erabilera nabarmendu nahi dut, espezialki blogarena.  (http://kanpotarrakgasteiz.blogspot.com.es/) Hasieran niri eta nire taldekideei kostatu zitzaigun bloga aurrera eramatea. Ez genuen oso ondo ulertu sarreren argitalpena baina behin hasi ginenean nik behintzat gustua hartu diot hezkuntza gaiararen iruzkinak idazteari eta baita beste ikaskideena eta irakaslearen iritzia irakurtzea ere. Gure etorkizuneko lanerako tresna erabilgarria dela iruditzen  zait, espazio libre bat da non ikasleek islatu dezakete haien iritzien kudeaketa. Diigo sare sozialari aldiz, (http://www.diigo.com/profile/amaiama) ez diot erabilgarritasunik eman; egia esan, lehenengo klaseetan erabili nuen baina gero erabiltzeari utzi nion, Diigotaz ahaztu nintzelako eta egia esan haren funtzionamendua ez nuen oso ondo ulertu. Ikasgai honetan ere errubrikak eta mapa kontzeptualak antolatzen ikasi dut, metodo ona eta azkarra baitira gai bakoitzeko garrantzitsuena biltzeko, eta baita irakasleak izatean ikasle guztiak irizpide berdinekin ebaluatzeko modu aproposa ere. Baina gehien gehiena gustatu zaidana Aranbizkarra ikastolako esperientzia izan da. Haurrekin harremanetan egotea eta haiekin ikastea kurtso hasiera honen gauza hoberena izan da dudarik gabe. Nire ikuspuntutik metodo hoberena unibertsitean ikasitako jakintzak modo praktiko batean jartzea haurrekin da.

Amaitzeko, nire garapena positiboa izan dela uste dut. Kurtso hasieratik oso motibatuta egon naiz eta asko inplikatu naiz bai bakarkako eta taldeko zereginetan garrantzia emanez jarduera guztiei. Aipatu beharra daukat irakasgai honen bidez oportunitatea izan dugula askatasunez adierazteko gure iritzia hezkuntzarekiko eta hori asko estimatzen dudan gauza bat da. Honezgain, oso irakasgai  praktikoa izan da eta seguru nago hiruhileko honetan ikasitakoa, nik behintzat etorkizunean irakasle bezala kontuan hartuko dudala. 

AMAIA MARTÍN

2012ko abenduaren 11a